Le blended learning peut être une très bonne réponse à la nécessité de l’investissement personnel des apprenants : le formateur est en amont, et en aval, l’apprenant dispose d’un outil unique qui lui fournit toutes les possibilités de contact avec la langue étudiée.

L’utilisation de la plate-forme – le temps de connexion est d’autant plus important qu’elle est plus attractive, multimédia, que ses ressources sont authentiques. Mais cela ne suffit pas. Il est absolument nécessaire que le travail sur la plate-forme soit intégré au travail effectué en présence du formateur.

ARAXI a choisi une formule vraiment intégrée dans laquelle le formateur prend connaissance du travail de l’apprenant et lui assigne du travail dans le même environnement. (lien avec la rubrique sur Gofluent).

Ainsi l’apprenant trouve-t-il plus facilement du temps pour s’investir sur sa plate-forme e-learning si c’est un être humain – le formateur – qui le lui demande.